【教学新闻】以命题创新为引擎，推动医学教育评价体系的改革与发展

---儿科学院组织参加学校第二届医学教育题库命题创新大赛

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，推动医学教育在育人方式、评价模式以及管理体制机制方面的改革，“第二届重庆医科大学医学教育命题创新大赛”于3月28日在缙云校区举行。通过前期网络评审，36门课程中18门课程入围校赛决赛，儿科学院《儿科学》《儿童保健学》进入决赛，分别由张志勇老师和丁媛老师代表课程团队参赛，他们从课程概述、考核形式与评价、试题设计思路与创新性以及试卷报告解读等方面进行了详细阐述。经过激烈角逐，斩获2个二等奖的佳绩！教务处组织儿科学院各教研室18位教师前往观摩和学习，共同探讨了医学考试命题的创新与发展，旨在提升教师的命题技巧及评价应用能力。

在备赛阶段，学院参赛团队的教师们对执业医师考试大纲、教材内容以及学情进行了深入研判，以确保精准把握课程标准，系统梳理知识体系，切实掌握学生的认知水平。课程的过程性评价设计、终结性评价从命题的难易度、区分度、信度和效度等多维度建构科学的评价体系，推进与学生认知和教学目标相适应的、培养学生综合能力为主导的评价体系。

此次医学教育命题大赛既是对学院教学成效的考察，也是对学院进一步深化教育教学改革的促进。学院将以此次比赛为契机，更加注重提升教师教学的综合能力培训，从专业能力强化、教育理论知识建构、教学技术应用能力三方面增强教师的教研能力和创新能力，推动我院教育教学工作迈向高质量发展新阶段。

（儿科学院教务处2025年3月28日综合报道）