2023年2月14日下午，我院在两江院区科教楼413会议室，召开了“2023年春季本科教学大会”儿科学院分管教学领导符州副书记、教学督导，教研室的主任、教学主任、教学秘书，临床教学助理，兼职班主任、儿科学院ISW培训师资团队、专业认证办成员以及教务处全体管理人员出席了会议，并通过腾讯会议平台，线上直播，约160人参会。

本次大会分为教学研究专题培训和新年工作研讨两个时段。首先，随着专业建设的深入，必须创新理念和意识，才能整体提升学院办学水平。围绕“以教学研究助力专业内涵建设”，教务处做了大量的前期调研，寻找拓展途径。此次我院特邀北京大学医学部医学教育学系副主任、全国医学教育发展中心程化琴教授来院讲学、交流，并以“医学教育研究理论与实践”为“儿院教育教学论坛”开讲第一课。程教授主要从如何做教学研究、如何找寻教学研究的创新点、如何以学生为中心建构课程体系等方面进行了深入浅出的讲授。程教授特别指出教育研究选题是以学生培养过程中问题为导向，医学教育的发展（前瞻性和创新性研究）为引导，立项的教育教学课题需具备：创新性+意义重大+价值重大三个典型特征。程教授还例举案例，详细阐释了教学研究立题的关键问题。通过程教授的培训，在场和线上的老师们反响积极，均表示受益匪浅。教务处将在后续给大家就“教育教学研究”做更多的专题培训，引导老师们积极思考，凝练出更多有价值的研究主题，并深入探讨，指导教学实践。

随后，朱静处长从2022年教学工作回顾和2023年重要教学工作布置两个主题进行了发言。为了更好的完成临床专业认证迎检重大工作，一流专业建设必须持续打造一流课程、一流师资队伍，其中，教师教学研究创新能力的建设是突破口。同时，朱静处长还对2023年教学目标管理考评方案与考核指标、2023年教学师资准入考核方案、2018级临床技能培训与比赛方案、第5轮专业认证迎检自查工作和本科教育教学国家级继教班搭建等五项重点工作进行了解析。希望各教研室坚持“目标导向、学生中心、持续改进”的基本原则，凝心聚力，携手同行，促进整体教学水平的提升。最后，陈昕副处长对第三届高校教师教学创新比赛事宜进行介绍，希望以赛促建，加快我院一流课程体系和教师队伍建设。

符州副书记做大会总结，肯定了上一年度的教学工作成效，感谢督导专家、各教研室和全体老师的辛勤付出。符州副书记对学院教育教学提出殷切希望，强调为继续发挥儿科引领，还需从多方面思考：一是要更新观念，坚守初心，不断深入教学改革；二是坚定信心，持续专业内涵建设，医教研融合为突破点，发挥儿科特色，做好人才培养各项工作，共同推动我院教育教学工作再上新台阶，培养高质量的医学人才！

（教务处综合报道）