为提高教师双语授课水平，提升教学能力，为教学交流搭建平台，鼓励广大青年教师积极投入教学，扩充我院师资储备，在教务处和各教研室积极组织筹备下，“儿科学院第五届青年教师英语讲课比赛”于11月3日顺利举办。

比赛历时9个小时，吸引了来自我院相关教研室/教学组共计18名青年教师参赛。本次比赛选手平均年龄为34岁，副高职称3名，其余均为中初级职称教师。比赛赛制较往届有了很大更新与突破，由以往选手精心准备一个教学内容参赛，变成选手提供日常工作或日常教学中比较擅长的两个不同教学内容参赛，并由赛场评委随机指定现场讲授内容。赛制的调整与变革，考验了选手们真实的教学实力与双语教学能力，平日的自主训练与累积客观有效地映射在比赛平台上；同时，该赛制对教研室及教学组在赛前准备的组织、日常师资管理等方面也起到很好的检验与反馈作用。

来自本院督导、校/院领导、教研室/教学组负责人、青年教师代表组成的13名专家评委团以及来自儿科专业各年级层次学生代表组成的30名学生评委团共同对选手评分。每位选手得分均由专家评分（占50%）以及学生评分（占50%）构成，分别决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖若干以及“最受学生欢迎奖”一名等奖项。

在比赛过程中，许多选手流利的表达、规范的教学安排、有效的辅助手段给在场的评委和观摩教师留下了深刻印象：有授课经验丰富的教师娓娓道来启发式的教学，有初出茅庐教师的锐意创新，也有传统教师的经典展现。教师们多样化的风格构成了儿科学院双语教学的精彩画卷，也展现了我院青年教师的水平与风采。评委对每一位选手认真到位的点评，折射出我院教学代代相传并坚守“严谨、求实、创新、奉献”的学院文化，使每一位青年教师思维得到很好的培训。

通过本次比赛，参赛教师、学生、观摩教师、教研室/教学组及教管部门均从中获益。学院教管部门将以“赛事”为基点，加大对学院师资的培训与挖掘，利用赛事导向教师“能力、思维”综合素养的提升，加强教研室/教学组或临床科室在日常师资培养过程中的组织与指导，学院拟将比赛周期做合理的调整，并将推进选手加所在团队指导共同纳入评比的模式，促进教学团队对青年师资培养与日常教学活动的管理，确保我院师资队伍建设与教学质量提高。

教学主管院长赵晓东教授，同时担任本次比赛专家组长，他特别强调：学院的青年教师们应打破讲台的畏惧感，以教学竞赛为契机，加强自身专业能力、教学能力与英语水平的训练；教师是光荣而神圣的职业，希望大家投入足够的时间与情怀，认识并崇尚作为教师的职责与使命，以追求卓越的态度面对今天的教学，引导我们的儿科学子成长为有理想、有情怀、有能力、有担当的优秀儿科人才，同时在教学相长的过程中不断提升自我、完善和超越自我。

（儿科学院教务处综合报道）

附：儿科学院第五届青年教师英语讲课比赛获奖

最受学生欢迎奖：魏华

一等奖：李芳

二等奖：魏华、潘博

三等奖：周静、谢玲玲、安云飞

优胜奖：罗艺、杨志梅、范晓、焦 佳、张德迎、刘波、曹建、杨春江、

陈光华、王婷、徐洁、段晓玲