——2025－2026学年度春季学期教研室主任暨教学督导工作会
2026年3月30日下午，重庆医科大学儿科学院2026年度春季教学工作会在两江院区科教楼四楼413教研报告厅召开。会议主题为“以质量为核心推进儿科专业发展”，由翟瑄副院长主持，学院领导、教学督导、教研室主任、临床科室教学主任、小班班主任、教学助理、教研室教学秘书、学生代表及教务处全体工作人员等80余人参会。
会议伊始，华子瑜院长发表致辞讲话。华院长回顾了学院“十四五”期间斩获国家级教学成果奖、全国教育系统先进集体、国家教学名师及大学生双创大赛等标志性成果，向精准把脉教学痛点的督导专家和扎根一线的教学工作者致以崇高的敬意和衷心的感谢，向参与教学共建的全体同学致以诚挚的问候和美好的祝愿。她指出，正是大家各司其职、协同发力，才让学院的教学工作行稳致远。2026年作为“十五五”开局和“教学质量年”，我们将坚守育人初心，以守正传承优良传统，以创新破解发展难题，为我国儿童健康事业发展贡献重医力量。
教学督导专家组朱朝敏教授代表全体督导专家作2025年度教学督导工作总结，学院29位督导专家坚守质量监督职责，深度参与学院教学质量管理与本科教育教学审核评估等重点工作。同时全面梳理了教学运行、课堂教学质量、临床实践教学、考核评价规范等方面的督导情况，充分肯定各教研室、临床科室在课程建设、教学标准落地、教学过程规范等方面取得的积极成效。同时，她客观指出在实习基地同质化建设、教学环节闭环管理等方面还存在可以提升的空间，提出针对性、可操作的改进建议，为学院精准整改、持续提升教学质量提供了科学依据与清晰方向。
学生意见反馈环节，各年级学生代表依次上台反馈教学意见，为学院教学优化建言献策。各年级代表围绕基础课程、专业课程、实践教学、实习安排、教学资源与排课管理等方面，系统梳理教学亮点与现存问题。大家充分肯定了双语教学、早期临床接触、案例教学、实验实操等优质教学模式，同时就课程节奏、实践设备、执医备考支持等方面提出优化建议，为学院优化教学供给、提升育人适配性提供了来自学生一线的真实参考。
教务处朱静处长作2026年度本科教育教学重点工作专题汇报。她首先系统解读儿科学院教育教学“十五五”规划概览，围绕教育新质生产力培育，明确“种子（学生）－园丁（教师）－生态（资源要素）”全链条大教育新范式建设路径，锚定打造国际知名、国内一流儿科医学教育高地的远景目标。同时部署2026 年本科教学五大重点工作并解读教学目标管理考评方案，强调以目标为导向、以学生为中心，推进儿科专业“六化”治理体系建设。
教学质控问题讨论环节，参会人员聚焦临床执医考试、教学任务、教学学术等问题开展深度分析，提出课程大纲与执医考纲衔接、技能分层培训、实习标准化考核、师资统筹调配、教学成果提质培育等整改举措，推动问题闭环解决。
会议还举行了新一届教学督导聘任仪式。翟瑄副院长代表学院领导班子向离任督导组长朱朝敏教授致谢并赠送纪念品，完成督导组长交接工作，同时为新一届督导专家团队颁发聘书。新任督导组长蒋莉教授代表专家组表态，将坚守督导职责，强化质量监督与教学指导，助力教学质量稳步提升。
最后，翟瑄副院长作会议总结。他指出，本次会议紧扣教学质量建设主线，通过督导工作总结、学生意见反馈、年度重点部署、质控问题研讨等环节，全面梳理了当前教学现状，明确了2026年度重点任务。他强调，落实各项工作须始终把握“守正、创新、固本、从严”四个维度，坚守立德树人根本任务，立足国家儿童医学中心建设与教育强国战略需求，传承优良传统确保方向不偏航，以改革举措破解发展难题激发活力，夯实教学基础筑牢人才培养根基，以高质量教学支撑儿科专业高质量发展。
儿科学院教务处综合报道
2026年3月31日
