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【喜报】重庆医科大学儿科学院荣获重庆市教学成果奖2项 来源:护理部 内科教研室 宣传统战科     时间:2022-05-26    浏览:320

近日,重庆市人民政府印发了《关于2021年重庆市教学成果奖励的决定》(渝府发〔2022〕28号)。

重庆医科大学儿科学院荣获高等教育教学成果奖2项,其中李秋教授领衔的《“全人教育”导向下的集成教学模式在儿科医学教育的探索与实践》荣获一等奖,郑显兰教授领衔的《重需求 强实践 育专家——护理专硕培养模式创新与实践》获得二等奖。

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《重庆市人民政府关于2021年重庆市教学成果奖励的决定》

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2021年重庆市教学成果获奖名单


 

重庆市高等教育教学成果奖四年评选一次,是我市高等教育领域中最高层次的奖励。2021年重庆市教学成果奖共评出高等教育教学成果211项,其中特等奖20项、一等奖61项,二等奖61项、三等奖69项。

 

“全人教育”导向下的集成教学模式在儿科医学教育的探索与实践

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该项目以促进学生认知素质、情意素质全面发展和自我实现为教学目标,鼓励知识整合,强调人文精神培养和个体潜能充分全面发展。

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重庆医科大学儿科学院作为国内最早的四大儿科系之一、首批国家级重点学科、国家精品课程、国家级教学团队,建院66年来,从未间断招收儿科专业本科生,成为全国规模最大、行业优势明显的儿科人才培养基地,针对学生人文素养和创新实践能力不足,在全人教育导向下,以学为中心,率先在国内构建了包括课堂教学、小组讨论-案例为基础-问题导向学习(TBL-CBL-PBL)、微课、情景教学、临床教学单元(CTU)等儿科集成教学模式,高效整合儿科亚专业资源,建立形成性评价方案,批量培养高素质的儿科医生。

学院将全人教育导向下的儿科集成教学模式拓展到毕业后教育,构建“基于形成性评价的住院医师教育实践模式”,获得8项国家专利、授权全国31家省部级医疗单位,成为全国唯一的儿科住院医师规范化培训示范基地。

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重需求 强实践 育专家——护理专硕培养模式创新与实践

 

该项目首创“一主线、二融合、三对接、四证书”的护理专业学位研究生人才培养模式,有效解决了护理硕士专业学位培养体系不健全、研究生教育与职业资格衔接缺乏保障、师资力量单薄等问题。该项目具有教育理念新、运行机制新、培养环境新的特点。

重庆医科大学是国内首批招收护理专业学位研究生的高校之一,儿科护理学教学团队在重庆医科大学护理学院和儿科学院的关怀和指导下,自护理学专业开办以来一直承担儿科护理相关教学和临床实践工作,取得了优异的成绩,先后获批重庆市研究生导师团队、重庆市研究生联合培养基地,负责的本科课程《儿科护理学》是重庆市线下一流课程,负责的研究生课程《质性研究》是重庆市优质课程。团队拥有博士生导师1名,硕士生导师15名,培养了大批优秀的护理人才。

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此次获奖充分体现了我院以立德树人为根本任务,勇担铸魂育人使命,全面推进全员、全过程、全方位“三全育人”工作,构建高水平儿科人才培养体系取得的重大进展和成就,彰显了近年来全院教师深入开展教学改革、积极投身教学建设、不断提升人才培养质量的精神风貌,也是对学院深化教育教学改革和内涵式发展实践探索的肯定。

儿科学院将以此次教学成果奖为契机,进一步深化儿科学专业建设内涵,积极开展教育教学研究,全面提高学院教育教学水平和人才培养质量,进一步助推医院高质量发展。