为考核教学基地运作的成效，近期由研究生院段昌柱院长、尹定洪副院长带队，研究生管理处罗庆处长和工作人员陪同，对儿科学院各专业学位培养点展开了全面的实地大检查。 从2012年起，我院专业学位硕士研究生临床培养与住院医师规范化培训正式接轨。经过5年的周期，儿科学院实行“双规合一”培养模式的专业学位研究生在院人数达到523名（预计明年，将达700人），覆盖以儿科、儿外科为主的10个学科方向，12个规培专业。国家对住院医师规范化培训的过程管理和各项考核日益严格，7年制全面转制“5+3”带来的在培人数迅猛增加，都对专业学位研究生临床培养提出了严峻的考验。

为圆满完成专业学位研究生规范化培训任务，儿科学院除了渝中院本部和礼嘉分院大本营外，开辟了西安儿童医院、深圳儿童医院作为教学基地，分批派遣儿科方向专业学位硕士研究生阶段性规培轮转；协调了重医附一院、附二院、口腔学院等临床学院，组织儿外科及其他方向专业学位硕士研究生前往进行成人专业的临床培训。在复杂形势下，如何保证专业学位研究生的同质化培养，实现规模化效益，成为研究生培养的新课题。

学校、学院各级领导非常关心儿科学院专业学位研究生临床培养和基地建设工作。检查组首先重点检查了西安、深圳基地的临床教学计划和各项工作记录，与基地师生进行了深入的座谈。领导们还实地检查研究生宿舍，关心同学们学习和生活的方方面面。

儿科学院的基地建设和运行情况得到研究生院的高度认可。研究生院领导又带队检查了礼嘉分院的研究生临床培养，带领我院研究生管理人员交叉检查了在附一、附二院轮转的专业学位研究生培养情况，对儿科学院的专业学位研究生管理工作表示肯定并督促各学院在保持特色的基础上坚守底线，做到规范化培训同质化培养。

本次教学检查中，一直强调并要求落实的基本理念是：在临床能力培养方面“专业学位研究生同样是接受规范化培训的住院医师”。儿科学院专业学位研究生临床教学现已形成跨地区、跨学院的规模化布局，在此过程中即要吸收众长以促进发展，也要坚持和传承我们的优良传统，发挥在儿科教学领域的引领作用。以国家级规范化培训示范基地的平台为依托，实现同质化为社会产出合格的高级临床医学人才，是我们的光荣使命。 研究生管理处将进一步以专业学位研究生学业奖学金审核发放等管理环节作为抓手，推进专业学位独立管床的落实，加强临床教学的考核管理，促进培养质量的进一步提升。