2018年3月15日下午，在402教室召开了2017-2018学年度第二学期教研室主任工作会。各教研室主任、教学主任、教学小组的负责人、教学秘书和教务处全体人员参加，会议由赵晓东副院长主持。本次会议主要内容包括三部分：儿科学申报一流专业建设项目申报进展通报、儿科本科审核评估工作推进以及器官系统整合课程运行过程中各教研室的意见和建议。

儿科学一流专业建设项目申报、儿科本科审核评估及以器官系统为主线的整合课程改革三项工作既作为重庆医科大学，也作为儿科学院本学年度重点工作，赵晓东副院长首先进行了战略性部署，强调儿科学领军定位，及借此三个项目工作推进之际促进师资队伍建设。他说，面对改革，首先是教师的教学理念、教学方法的改变，才能引导学生学习理念及学习方法的改变。

朱静处长具体通报了上述三个项目的进展状况：儿科学2017年底儿科学作为重庆医科大学的品牌学科获得重庆市一流专业建设项目申报资格，并得到学校大力支持，从年前工作布置到目前申报准备工作已基本完成，近期完善材料，将于3月30日准时提交到重庆市教委；儿科本科审核评估工作从2017年7月24日正式启动以来，一切工作按照该项工作实施方案和工作节点有条不紊的进行着，目前到了各项资料汇总儿院组织自查阶段，4月份将接受学校的预检查；以器官系统为主线的整合课程改革的教材编写、教学大纲编写及印发均已完成，其中儿科创新课程群的具体内容及教学方法、课时及师资等还需相关牵头教研室组织协商落实到位。另外，就前期咸阳师资项目实施以及日常教研活动规范，朱静处长也做了反馈和强调。

为推进上述工作实施力度，肯定各教研室、各科室和各位教师的辛勤工作，结合医院本年度教学目标管理工作，教务处组织修订了目标管理方案增加了项目工作常态化管理条目，以及科室所得奖励分值归所属教研室原则，强化了师资队伍建设相关培训考核项目。

各教研室主任及参会教师均对上述工作的进展表示支持，对教学工作常态化表示高度赞同。但围绕学校在学生教学质量保证、以器官系统为主线的整合课程改革实施过程中的沟通衔接等提出了积极的意见和建议。

明媚春光恰逢学期伊始，感谢学院领导、各职能部门、各教研室、各科室及全院教职员工的大力支持！儿科学院教务教学全体总动员，凝心聚力，不负儿科学专业建设和儿科优秀人才培养的责任与使命，攻坚克难，砥砺前行。