根据“十三五”教育教学发展规划，我院将于今年启动儿科学院“特色课程群”构建工程，借以带动儿科医学教育教学的特色化发展与优质创新。根据既定方案，本课程群包括以基本素养积淀为目标的通识教育课程；以能力水平导向为目标的临床技能课程、儿科技能课程；以思维（临床+科研基础）导向为目标的思维训练课程；以及以综合素养发展为目标的儿科拓展课程与儿科整合课程。

为能将每项工作落到实处，确保教学成效，我院“临床技能课程”师资于教学前期到重庆医科大学临床技能教学中心（缙云校区）开展教学衔接工作。本学期的“临床技能课程”面向2016级儿科本科学生（210人）开设，重在引导学生开展临床基本技能的入门训练，确保学生掌握临床基本技能的各项操作，打好临床学习的相关基础。该课程的绝大部分内容由我院外科教研室牵头管理完成；来自外科、内科、护理教研室以及ICU教学组的7名教师共同承担教学任务。

在与中心工作人员接洽后，到访教师们对教学的用物、场地准备，教学管理及实施环节有了全面了解，对教学方式方法有了深入探讨，也对做好该门课程的教学工作充满信心。

教务处希望通过这样的安排，能让学院的教师们切实体会到教育教学既要恪守严谨求实的原则，又要力推创新发展的举措。在“仰望星空、脚踏实地”的交织中，用一份热爱与坚守，助力儿科学院教育教学品牌打造，确保“特色课程群”有条不紊地建设与推动，为精英化教育奠定坚实基础。