——2019年住培督导第二季度例会暨住培教学研讨会顺利召开

住培基地新一轮国家评估的号角已吹响。为深入探讨住培管理机制，落实人员激励措施、师资岗位职责，丰富住培教学手段与方法，在研究生管理处组织安排下，住培教学督导第二季度例会暨住培教学研讨会于2019年7月2日如期召开。住培督导专家、专业基地主任与教学主任、轮转科室师资代表、特色团队师资代表等二十余人到会建言献策。会议由住培督导专家组组长李廷玉教授主持。

本次会议围绕住培质量与特色、激励机制与措施、管理架构与职责等主题进行研讨，内容丰富、意义深远。在会上，通过督导专家第二季度工作反馈、5月住培结业考核分析、中国医师协会2019年首轮基地评估以及全国专业基地教学主任轮训分享等内容，到会专家及师资均意识到住培教学内涵建设的重要性，对能力导向、分层递进的培训安排，教学活动规范性与深入性，基地评估“查指标、查内涵、查领导”的精神要义有了深入领会认识。

同时，督导专家与师资代表也对日常培训活动与培训管理的各个方面进行了总结与反思，对我院的住培管理工作提出了中肯建议：1.以国家评估要求为导向落实医院-职能-专业基地三级管理体系，发挥专业基地主体作用，持续加强专业基地建设，打造专家化管理团队；2.发挥师资在住培教育教学中的核心作用，专注于住培师资在教学意识、教学能力、教学规范与教学技巧上高质量的系统化培训；3.优化管理机制、强化激励措施，积极促进住培工作内涵建设向前推进。督导专家组组长李廷玉教授还特别提到：我院作为全国儿科唯一的住院医师规范化培训示范基地，有着扎实的育人基础与浓厚的教育教学文化底蕴，应当夯实培训基础、抓牢培训重点、强化培训特色；充分发挥专业基地管理作用，结合基地特色与学员水平，分层、分类、分步实施住培教学。

上述建议为我院住培教学管理指明了提升优化的工作方向。研究生管理处根据专家建议、结合月度督访反馈，积极推动各项工作落实到位：按照鼓励成长、促进发展的原则修订了住培师资管理办法与学员管理办法；从标准化、规范化的角度拟定了住培考核管理办法，优化了住培教学活动记录。在后续工作中，将继续通过住培教学“双督导”的质控工作机制，逐步加强住培教学内涵建设；在以核心能力培养、分层递进培训理念的指引下，提升儿科人才培养质量。