一一记2019级研究生新生入学教育

秋光绚丽，金风送爽。2019年9月，新学年新学期拉开了帷幕。又一批风华正茂的研究生新生满怀希望和憧憬迈入儿科学院，即将开始攀登医学高峰的全新旅程。本次入院的研究生新生共有357人，其中：博士研究生41人，学术学位硕士研究生69人，专业学位硕士研究生57人，本硕连读硕士研究生141人，在职申请学位人员49人。他们，将成为儿科学院蓬勃发展的新鲜力量。

新生阶段的入学管理和思想教育将发挥“培基正土”的重要作用，将成为青年研究生树立初心、明确使命的方向指引。儿科学院营造迎新氛围、提升服务质量、加强新生教育，顺利完成新生报到。研究生管理处精心部署、扎实安排，分阶段分类型开展系列入学教育活动，将学生工作和培养工作紧密融合，为2019级研究生新生上好开学第一堂课。

一、新生报到：从2019年开始研究生新生报到和资格审核由学校办理转变为院系办理。儿科学院于9月9日白天，在7号楼设置8个站点，高效完成研究生新生迎接报到。9月9日夜间，管理老师深入新生宿舍，了解学生安顿情况并回答问题咨询。儿科学院平稳顺畅的新生报到工作受到研究生院领导表扬。

二、开学典礼：9月10日上午，在袁家岗校区礼堂隆重召开了研究生开学典礼。儿科学院2017级博士研究生敬凤川代表全体在校研究生发言。她带领同学们回味了上医老前辈胸怀大局、无私奉献，建设重庆医学院的传奇故事。希望同学们一定要珍惜在研究生阶段学习的宝贵时光，把西迁精神发扬光大。

三、入学教育：9月11日-12日上午，儿科学院研究生入学教育在阶梯教室精彩举行。学院院长李秋教授为同学们开启 “入学第一课”，她深情回顾了儿童医院建院63年来的历史沿革，并对我院在新时期的发展前景作出了展望。李院长希望研究生们站在国家临床医学中心的新起点，锐意进取追求卓越。副院长赵晓东教授发表了语重心长的寄语，他从团队和平台谈起，勉励研究生们做到学知行合一。研究生管理处罗庆处长详细介绍了“儿科学院研究生培养体系”，她要求同学们珍惜青年光阴，充分享受奋斗的乐趣。接下来，各职能部门老师就研究生学籍和培养管理、发展路径、学术诚信、安全教育、科研平台介绍、论文奖励办法等各个方面做了详细介绍。

四、心声汇新生：9月12日下午，是儿科学院研究生特色品牌“心声汇新生”主题活动时间。研究生管理处特别邀请到高年级研究生代表们和2019级硕博研究生新生共同分享。同学们从实验记录经验、课题开题中期汇报、市级科研创新项目申报、临床SCI论文发表心得、专硕住培和专博申请经历、博士“三下乡”活动、研究生分会以及学生干部工作经验等进行畅谈，帮助新生更好适应研究生角色。

五、班干部选举：“心声汇新生”会后，满怀对研究生生活的憧憬，全体同学认真倾听了班干部竞选人的自荐演说和对班级工作的计划。精心准备的PPT和发言得到了同学们阵阵热烈的掌声。通过前期报名-现场竞选-民主投票，同学们确定了博士、学硕、专硕和本硕连读班的班干部。新当选的研究生学生干部元气满满，得到大家的认可，使班集体也更加富有凝聚力。

六、专硕岗前培训：2019级专业学位研究生为住培并轨学员，入学后即将开始临床培训。9月16-17日期间，医务处、药学部、院感管理科、预防保健科、儿内教研室、急救教研室、信息中心、毕业后教育科、第三学生办公室等相关职能部门和教研室老师，分别就医疗核心制度、医患纠纷防范与处理、住培医师医疗权限管理、儿童用药安全、院感管理、传染病管理、医德医风和医患沟通、儿科病历书写特点及规范、心肺复苏、医疗账户操作培训、住培体系与形成性评价、专业学位研究生培养基本要求等各项内容进行系统全面的讲授。

七、医疗权限考核：研究生管理处与医务处继续深化“医教协同”，落实 “住培、进修医师临床权限考核管理规定”。9月18日全天，两部门联合举行了“2019级专硕并轨研究生岗前培训暨临床权限考核”。考核分为理论考核和操作考核两部分，考核有序开展并顺利结束。考核结果已由研究生管理处汇总后报医务处审核，审核通过者将由医务处授权信息中心开通临床工作账号并给予相应权限。

八、交换教学基地：开学伊始，2019级研究生新生中的75名儿内科本硕连读专硕并轨研究生即将分赴深圳、西安教学基地基地轮转。 9月10日下午，研究生管理处特邀儿科基地教学主任程茜教授与即将外出轮转的同学们亲切座谈。程茜教授从住培基地管理者、研究生导师、住培带教师资等多角度对同学们细细叮嘱，嘱咐大家珍惜交叉学习机会，成为重庆医科大学儿科学院教学形象的一张光彩名片。

适应新常态，开启新征程。在内容丰富、精神振奋的研究生新生开学活动后，2019级博士、学术学位硕士已于9月16日开始课程学习，交换轮转的本硕连读硕士已于9月17日在教学基地医院正式上岗，专业学位硕士已于9月19日开始临床轮转。站在新起点，展望新未来，迎接新挑战，研究生教育教学工作任重道远，为社会培养“德才兼备” 的高层次儿科人才是儿科学院全体教学工作者光荣的使命。我们期待着，在研究生开学阶段种下的责任和梦想，将成为青年学子们破土拔节、蓬勃向上的宝贵力量。我们期待着,随着一代代儿科学子的茁壮成长,儿科医学事业将会呈现出一派茂兰修竹的美好景象!