近日，由重庆医科大学党委副书记、副校长邓世雄教授带队，重庆医科大学教务处朱丹副处长、陈戈副处长、学校督导专家组、各临床学院教学管理专家、教学质量监控科、实践教学科等一行26人，对我院2020-2021学年度的教学工作进行了现场考评。儿科学院党委书记张维斌、院长李秋、党委副书记符州、副院长华子瑜、教务处处长朱静及各教研室主任、临床科室的教学主任、教学秘书、专业认证办公室成员及全体教管人员参加会议。

医院党委副书记符州从教学建设、实践教学、教学管理、教学质量、教学改革、学情管理六个方面对我院2020-2021学年度教学工作进行了全面的汇报。明确了学院牢固树立“立德树人”的根本任务，通过“五抓”——抓专业、抓课程、抓教材、抓学习技术方法、抓教师，着力提升教育教学质量内涵，持续推进儿科学国家一流专业建设。

学校督导专家及临床管理专家们根据《重庆医科大学临床学院教学工作考评指标体系2021版》分为四组开展考核工作。此次考评模拟教育部临床医学专业认证程序，与往年相比增加了师生访谈和临床教学活动现场考察两个环节。

经过资料查阅、现场提问、师生访谈、临床教学活动现场考察等环节，专家们一致认为我院教学规章制度完善，教学规范，对去年所提出的问题进行了有效整改，尤其在一流课程、教育教学制度、教育教学综合管理信息化平台、课程思政案例库建设、临床教学活动等方面取得的成效给予高度评价。

同时，专家们针对“加强临床技能中心管理和师资队伍建设”“完善授课师资教师资格申领和准入”“加强基地指导和建设”“加大管理部门对教学活动的督察力度”等方面提出改进意见与建议。

重庆医科大学党委副书记、副校长邓世雄教授总结发言，他强调，儿科学院要高度认识通过教育部临床医学专业认证工作的重要性，要坚定信心、全力奋战，确保顺利通过。希望学院按照《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号）等文件精神，深入贯彻落实当前国家对高等教育教学质量建设新要求，以临床医学专业认证标准开展自评自建工作，深化教育教学改革，以人才培养质量检验教学质量，持续改进各项教学工作，确保高水平通过临床医学专业认证。

通过此次考评，进一步提高全院教职工对本科医学教育教学改革的认识，持续深化儿科学专业建设内涵，学院将以临床医学专业认证为契机，践行育人使命，着力塑造儿科学子“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，用心培养医德高尚、医术精湛的儿科人才。