---医院召开2023年春季本科教学大会
2023年2月14日下午，我院在两江院区科教楼413会议室召开“2023年春季本科教学大会”，儿科学院分管教学领导符州副书记，教学督导、教研室主任、教学主任、教学秘书、临床教学助理，兼职班主任、儿科学院ISW培训师资团队、专业认证办成员以及教务处全体管理人员参加会议。会议还同步线上直播，吸引约160人参会。
本次大会包括教学研究专题培训和工作研讨两大内容。随着儿科专业建设的深入，必须创新理念和意识，才能整体提升学院办学水平。围绕“以教学研究助力专业内涵建设”，教务处做了大量的前期调研，寻找拓展途径。会议特邀北京大学医学部医学教育学系副主任、全国医学教育发展中心程化琴教授来院讲学交流，程教授以“医学教育研究理论与实践”为题带来“儿院教育教学论坛”第一课。程教授从如何做教学研究、找寻教学研究的创新点、以学生为中心建构课程体系等方面进行了深入浅出的讲授。程教授强调教育研究选题是以学生培养过程中问题为导向，医学教育的发展（前瞻性和创新性研究）为引导，立项的教育教学课题需具备创新性+意义重大+价值重大三个典型特征。程教授还例举案例，详细阐释了教学研究立题的关键问题。程教授的培训受到教师们一致好评，均表示受益匪浅。为引导教师们积极思考，凝练出更多有价值的研究主题进行深入探讨指导教学实践，教务处将就“教育教学研究”做更多的专题培训。
朱静处长从2022年教学工作回顾和2023年重要教学工作布置两个主题进行发言。为了更好地完成临床专业认证迎检重大工作，一流专业建设必须持续打造一流课程、一流师资队伍，教师教学研究创新能力的建设是突破口。同时，朱静处长还对2023年教学目标管理考评方案与考核指标、2023年教学师资准入考核方案、2018级临床技能培训与比赛方案、第5轮专业认证迎检自查工作、本科教育教学国家级继教班搭建等五项重点工作进行解析。希望各教研室坚持“目标导向、学生中心、持续改进”的基本原则，凝心聚力，携手同行，促进整体教学水平的提升。陈昕副处长对第三届高校教师教学创新比赛事宜作介绍，希望以赛促建，加快我院一流课程体系和教师队伍建设。
符州副书记做大会总结，他肯定了上一年度的教学工作成效，感谢督导专家、各教研室和全体教师的辛勤付出。符书记对学院教育教学提出殷切希望，强调为继续发挥儿科引领，还需从多方面思考：一是要更新观念，坚守初心，不断深入教学改革；二是坚定信心，持续进行专业内涵建设，以医教研融合为突破点，发挥儿科特色，做好人才培养各项工作，共同推动我院教育教学工作再上新台阶，培养高质量的医学人才。
