——第六届全国基于形成性评价项目单位临床教学年会成功举办
在中国医师协会毕业后医学教育儿科专委会的指导下，和重庆市卫健委的支持下，由重庆医科大学附属儿童医院主办的“第六届全国基于形成性评价项目单位临床教学年会”成功召开。全国住院医师心中的好老师、重庆市首届住培名师华子瑜副院长主持会议并全程指导培训开展。《中华医学教育探索杂志》作为本次会议合作单位，将联合进行会议成果的总结宣传。
重庆医科大学附属儿童医院华子瑜副院长致辞
中国医师协会毕业后教育儿科专委会王天有主任委员致辞
本次年会得到中国医师协会、毕业后医学教育儿科专委会、北京大学第一医院、北京大学第三医院、首都医科大学附属北京儿童医院、复旦大学附属华山医院、中南大学湘雅三医院、华中科技大学同济医学院第一临床学院、福建医科大学附属福州儿童医院等10余家单位共34名住培专家的大力支持，邀请到中国医师协会儿科专委会主委王天有、毕业后医学教育综合部主任吴振龙、湘雅三医院党委书记何庆南等名师授课指导，吸引来自全国各地的150余名住培师资报名参加线下培训。会议同时开放线上直播，以供全国同道在线交流学习，充分展示了形成性评价教学模式应用于住培教学的独特魅力。
中国医师协会毕业后医学教育综合部吴振龙主任作专题讲座
在2022年度，国家新颁布的“住培双标”总则中明确提出“鼓励在住院医师培训过程中开展形成性评价”要求。中国医师协会发布了系列《住院医师规范化培训教学活动规范》，并发表了系列权威解读，这标志着形成性评价的教育理念和教学方法已经融入国家导向。以此为激励，全国基于形成性评价项目单位和广大住培基地将进一步加强住培师资队伍形评教学素质能力建设作为提升住培工作质量内涵的重要抓手，对本届教学年会的举办充满了热情。
为响应广大住培师资的期待，本届教学年会紧密绕“形成性评价”核心理念和执行规范，精心设计培训内容，最终呈现出“主旨论坛、专家论坛、风采展示、教学竞赛、培训工作坊”等多种形式，涵盖了“住培政策与制度要求”“医学教育传承与发展”“形成性评价理论与实践”“过程考核方案设计与实施”“岗位胜任力目标与培养”等多个模块，受到培训专家团的肯定和参培师资们的高度评价。在为期三天的培训中，体现出六大显著的组织特色。
形评项目聚合力
经过6年多的传承发展，全国基于形成性评价项目单位现已达到35家，联合全国高水平儿童医院、综合医院和行业机构，广泛分布于华东、华中、华北、西北、东北、西南等地区。在本次教学年会上，郑州大学第三附属医院和重庆市江津区中心医院作为新授权单位接受项目授牌，充实并发展了住院医师规范化培训的形成性评价教学矩阵，将集众之力为培养优秀的中国住院医师和住培师资贡献智慧和力量。
以赛促训促提升
“基于形成性评价教学竞赛”是每届教学年会的核心环节，受到极高关注。本届竞赛设置SOAP、Mini-CEX、DOPS、EPAs四个平行赛道。经过各参赛项目单位基地选派的形评专家初评，和国家住培教学规范及权威解读执笔组成的专家团终评，决出一等奖4项、二等奖8项和三等奖8项。专家评价反馈，本届参赛作品的形式更加规范，质量有显著提升，体现了以“形成性评价”为核心理念的先进教学模式逐步成熟的面貌。在竞赛点评环节，线上、线下共有12名专家对具有代表性的获奖优秀视频给予了直播互动点评，通过对以“岗位胜任力”培养为导向的形成性评价住培教学方法进行中肯的指导，真正达到了“以赛促训”的教学目的。
理论实践相融合
在中国医师协会系列《住院医师规范化培训教学活动指南》的文件要求下，住培教学活动的规范性、过程培训及考核的有效性是各专业基地及轮转科室应高度关注、且必须切实推进的重要方面。为了更好地向参会师资提供全面指导、系统细致地演示教学设计与执教规范，本届年会精心设计了形成性评价实训工作坊项目，并分为基础项目和高级项目分层递进开展。本次工作坊项目除涵盖传统的SOAP、Mini-CEX、DOPS教学技能外，还首次引入了课堂形评项目。
交流合作共发展
“项目单位临床教学工作会”是每届教学年会的必备环节、也是各项目单位集中交流的重要平台。在研究生管理处副处长罗庆的主持下，各参会形评项目单位领导和住培管理部门负责人对年度“形成性评价”工作开展情况进行了汇报。会议特别设置“风采展示”壁报单元，优选苏州大学附属儿童医院、南京医学大学附属儿童医院、西安市儿童医院、武汉儿童医院、湖南省儿童医院等全国“十佳”项目成员单位，以图文并茂的形式对“形成性评价”应用于全国各地培训基地教学实践中的工作成效进行介绍，引发热烈讨论，进一步打开了共商共促、共建共赢的格局。
成果总结助推广
本次教学年会与重庆医科大学主办科技核心期刊《中华医学教育探索杂志》达成战略合作，共同策划将会议成果以专题专刊的形式进行推出。杂志特聘主办单位专家担任客座编辑和执行编辑，计划面向行业领域专家和项目成员单位进行特约组稿，以期充分发挥高质量学术期刊知识传播和媒体宣传作用，高效能助力形成性评价教学实践和住培教育工作改革。专题专刊出版后，还将进一步以专题发布会、作者分享会、微信视频宣传、精准传播推送、学术会议交流等形式扩大成果的宣传影响。
示范引领铸品牌
重庆医科大学附属儿童医院作为全国儿童医院唯一的住院医师规范化培训示范基地、国家首批住培重点专业基地，同时也是国家级儿科/儿外科骨干师资培训基地。医院响应国家政策，肩负“为党育人、为国育才”使命，立足西部、辐射全国，致力紧缺专业人才培养，形成了集住培学员培养模式、师资培训模式和基地协同管理三位一体的“重医儿科住培模式”。该模式取得8项国家著作权和发明专利，从2017年以来，以授权使用的方式进行推广，并定期主办“全国基于形成性评价项目单位教学年会”，迄今已举办六届，已发展为住培领域的一张响亮名片。医院积极发挥国家住培示范基地引领作用，承担医学教育社会责任和住培师资培育功能，受到中国医师协会肯定和全国住培同道欢迎，不断铸造“重医儿科”教学品牌。
今天的医学教育质量将形成明日的医疗卫生质量。形成性评价是医学教育发展的重要趋势和前进方向，是提高医学生理论知识和实践能力的重要手段，也是住院医师规范化培训教学中行之有效的教学方法。重庆医科大学附属儿童医院将以党的二十大精神为指引，在国家卫健委和中国医师协会的领导下，赓续教育兴国梦，不断加强住院医师规范化培训工作的实践探索，持续深化“全国基于形成性评价项目”开展，更好服务健康中国建设。
